Die Mitgliedsländer der Bundesschülerkonferenz sprechen sich entschieden gegen ein pauschales Social-Media-Verbot für Jugendliche aus. Stattdessen fordern sie eine bundesweite Strategie zur Stärkung von Medienkompetenz, Jugendbeteiligung und ein Fokus auf die Verantwortung der Plattformen.
Die aktuelle politische Debatte über ein generelles Verbot von Social Media für junge Menschen greift zu kurz und verkennt die Lebensrealität der Betroffenen. Digitale Kommunikation ist längst ein zentraler Bestandteil jugendlicher Sozialisation und erfüllt ein reales und legitimes Bedürfnis nach Austausch, Zugehörigkeit und Information. Darüber hinaus haben Jugendliche ein grundrechtlich geschütztes Recht auf Meinungsfreiheit gemäß Artikel 5 des Grundgesetzes. Auch die UN-Kinderrechtskonvention garantiert in Artikel 13 das Recht auf freie Meinungsäußerung sowie in Artikel 17 den Zugang zu Informationen und Medien. Diese Rechte gelten ausdrücklich auch im digitalen Raum. Eine sachliche Debatte muss daher sowohl Schutz als auch Teilhabe berücksichtigen. Internationale Untersuchungen, wie der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD), belegen, dass digitale Kompetenzen zu den Schlüsselqualifikationen des 21. Jahrhunderts gehören und frühzeitig erlernt werden müssen.
Ein pauschales Verbot würde nicht die Ursachen bestehender Probleme lösen, sondern sie lediglich verlagern. Risiken wie Desinformation, Cybermobbing oder extremistische Inhalte verschwinden nicht durch Verbote – vielmehr besteht die Gefahr, dass Jugendliche ohne ausreichende Vorbereitung mit Erreichen der Altersgrenze unreflektiert auf Online-Plattformen treffen. Statt junge Menschen zu beschränken, müssen die Plattformbetreiber stärker in die Pflicht genommen werden. Die meisten sozialen Medien sehen in ihren Allgemeinen Geschäftsbedingungen Altersgrenzen ab 13 Jahren vor, was zeigt, dass Regulierung in erster Linie auf Anbieter- und nicht auf Nutzerebene ansetzen sollte.Entscheidend ist daher der Ausbau verbindlicher Medienbildung. Schüler:innen brauchen die Fähigkeit, Inhalte kritisch zu hinterfragen, Risiken zu erkennen und den eigenen Medienkonsum reflektiert zu steuern. Nachhaltiger Schutz entsteht durch Kompetenz und Aufklärung – nicht durch Abschottung. Darüber hinaus hätte ein Verbot auch gesellschaftliche Nebenwirkungen. Es würde Jugendliche aus digitalen Diskurs Räumen ausschließen, ihre Teilhabe einschränken und eine weitere Distanz zwischen politischer Entscheidungsfindung und junger Generation schaffen.Eine zukunftsfähige Bildungspolitik muss junge Menschen befähigen, nicht bevormunden.
Die Bundesschülerkonferenz fordert die Bundespolitik daher auf:
Die Bundesschülerkonferenz steht für eine Bildungspolitik, die sich an der Realität von Schüler:innen orientiert – nicht an vereinfachten politischen Forderungen. Das Verbot nimmt den Jugendlichen wichtige soziale, kreative und politische Räume. Gerade weil soziale Medien ein fester Bestandteil unsere alltäglichen Lebens sind, brauchen junge Menschen Unterstützung im Umgang damit und keine pauschalen Einschränkungen. Wer Jugendliche wirklich zu schützen gedenkt, muss ihnen Medienkompetenz, kritisches Denken und Verantwortungsbewusstsein vermitteln. Verbote ersetzen keine Bildung. Aus diesem Grund lehnen die Mitgliedsländer der Bundesschülerkonferenz ein generelles Social-Media-Verbot entschieden ab und fordern stattdessen konkrete Maßnahmen, die Jugendliche stärken, Plattformen stärker regulieren und nachhaltigen Jugendschutz ermöglichen.