Prägend für die aktuelle Entwicklung der Arbeits- und Lernprozesse sind die KI-Technologien. Die Schulen müssen ihrem Bildungsauftrag hier gerecht werden, indem sie ein grundlegendes Verständnis für diese Technologien vermitteln. Das Schulsystem geht mit der Zeit und denkt KI-Technologie als Querschnittsaufgabe, sowohl für das schulische Leben, als auch für das alltägliche Leben und die Arbeitswelt.
Dafür fordern wir:
Grundlagenbildung im Bereich der KI-Technologie – darunter Funktionsweise, Energieverbrauch und Einsatzbereiche – wird als Querschnittsaufgabe verstanden und findet in der Überarbeitung der Fachanforderungen Gehör.
Prompting-Aufgaben werden in schulische Lernformate integriert. Dabei wird der Fokus auf den praktischen Kompetenzzuwachs der Schülerinnen und Schüler gelegt.
Verpflichtende, kostenfreie Fortbildungen für Lehrkräfte werden durchgeführt, um einen sicheren, reflektierten und didaktisch sinnvollen Einsatz von KI im Unterricht zu gewährleisten.